顏老師，是我的級任老師，也是我最“佩服”的老師。此話怎講呢？這是因?yàn)轭伬蠋熓莻�有話直說，不偏幫她人的人。顏老師無論對哪位同學(xué)，是好學(xué)生，是模范生，是勤勞的人，還是是主動的人都能處罰與批評。

　　雖然如此，但我似乎看穿了老師的某“點(diǎn)”。有一次，老師因要批改作業(yè)，便讓我們一組一組“呈現(xiàn)”上來。我現(xiàn)于的組別是最后一組，所以輪到我的時候，已經(jīng)放學(xué)了。在我離開時，老師剛巧也要離開，老師微微輕盈地想我說聲“恩，拜拜”，這讓我感到“溫暖”，很安慰。

六年級:勞依璇

　　顏老師對于處罰別人相當(dāng)“不客氣”。她可以把全班也處罰一遍，當(dāng)然身為班長的我也不例外。我有男性朋友，他的成績也算蠻好，還曾經(jīng)拿過全班第一名呢！有一次，他連續(xù)兩次忘了做顏老師的功課，老師可是使用比較粗大的藤條鞭打手心呢！這種感覺可不好受，打了之后，手心竟然會留下疼麻的感覺。

　　如今，我們快畢業(yè)了，也不知老師是否會想念我們，但我知道，無論老師會不會想念我們，我們始終是他的學(xué)生，她教了兩年的x

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載