六年級:佚名、

“你上來，把這道題做了。”楊老師指了下我，示意我把黑板上的那道并不算難的題解出來。楊老師是剛從外校調(diào)來的老師，據(jù)說是一所中學(xué)的重點班老師，自然有兩把刷子。她留著一頭俏麗的短發(fā)，穿著白色T恤，看上去干凈利落。也是因為這個原因，她顯得格外平易近人，剛來不久，就己入我好朋友的范疇。而此刻，在全班灼灼的目光中，我緩緩移步，是我表現(xiàn)的時候了，我告訴自己。是的，我想在楊老師面前證明我自己，我想讓她認識我。可能是這個原因，我的手心出了一層細細的汗。我在黑板上飛快地書寫著我的解答，我感受到楊老師期待和同學(xué)略帶考究的眼神。真是越緊張越出錯，就在我剛打算走下那三寸寬的講臺時，一波具有殺傷力的笑聲便迎面而來——糟了，我做錯了！我腦子嗡嗡炸開，下意識的回頭，正好觸及老師失望的神態(tài)，她對我失望了？這一消息的到來讓我倍感難過，咬著唇，茫然走下講臺。從那以后，我便不敢面對楊老師，我害怕她那失望地目光，我也害怕別人提起此事，變得有些膽怯，像個打了敗仗的兵，變得畏畏縮縮。之到，那天的出現(xiàn)，我又變成了那個樂觀開朗的女孩。那是個特別倒霉的一天，我突然胃疼，又正值飯點，我只好耽誤吃飯，去校保健室看病。誰知道，當(dāng)我拿著兩包藥出現(xiàn)在教室門口時，途徑楊老師的辦公室，我突然停下腳步，發(fā)現(xiàn)她正在里面地批改作業(yè)，不難看出，她改的很細心。我注意到，她的手旁放著一包尚未開口的方便面，難道老師也沒吃飯？也對，這個點，大家應(yīng)該都在吃飯，老師在批改作業(yè)，自然也沒吃飯。就在這時，她突然抬頭看我，說“怎么沒去吃飯？”不等我解釋，她似乎注意到了我手中的兩包藥，又道，“吃藥前要吃點東西，來，這有包方便面。”她把那包面塞在我心中，我想拒絕她的好意，因為這是她可能沒吃飯，我吃了，她吃什么？就這樣，我們推讓了一會，她突然像個孩子似的撅起嘴，好像我不收她就不高興似的，我只好硬著頭皮收下了。“你是個好孩子。”楊老師摸摸我的頭笑道，“看好你哦！”我呆呆地走回班，想著剛才的一幕幕，和那句暖人心的話——看好你哦！后來，我改頭換面，竟然成為班里的第一名，我樂觀向上的敢死隊精神又回來了，說真的，我真的特別感謝她！楊老師我想對您，謝謝您，我不會讓您失望的！看明天新升的朝陽，那是您對祖國明天的期望，看那廣闊的天空，那是我們的未來！

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