窗外秋雨連綿，我對(duì)這種天氣總是又愛(ài)又恨的無(wú)可奈何。我喜歡那種撲在臉上的濕潤(rùn)空氣，也喜歡路邊一棵棵灰頭土臉的小樹(shù)被雨水沖刷過(guò)后的樣子，花壇里的花在雨天顯得格外嬌艷，鮮花和雨幕兩種強(qiáng)烈的冷暖對(duì)比，能讓我的神經(jīng)興奮一些。但不能避免的，雨，尤其是連綿的雨，格外影響人的心情。

　　認(rèn)識(shí)琳子是我上四年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)她已經(jīng)上初一了。我記得那是個(gè)陽(yáng)光特別好的下午，放了學(xué)，我和小伙伴一起在樓下玩耍。我們用舊報(bào)紙折了一個(gè)很大的紙飛機(jī)，乘著風(fēng)可以飛很遠(yuǎn)。那天，風(fēng)把紙飛機(jī)帶進(jìn)了琳子家的陽(yáng)臺(tái)，“啪”的一聲，打在窗戶(hù)上。從陽(yáng)臺(tái)流淌出的鋼琴聲戛然而止，然后就看見(jiàn)琳子那張雪白的臉從窗戶(hù)里冒出來(lái)。那時(shí)因?yàn)樘�小了，而琳子又比我們大幾歲，一群小家伙簡(jiǎn)直把琳子看成天使。琳子其實(shí)不是那種很漂亮的女孩，但是因?yàn)閺男【毲俚木壒剩�讓她骨子里有種高貴的氣質(zhì)，很吸引人。陽(yáng)光灑在她的臉上，發(fā)出黃色的光暈，長(zhǎng)發(fā)軟軟地披在肩膀上，臉上帶著暖暖的笑。那天的琳子是我印象中最美麗的琳子。

　　回想起來(lái)，那是我和琳子在一起最親密也是最快樂(lè)的時(shí)光。每次學(xué)完琴，回家的路上，我們總是邊吃著一元五角的冰激凌邊聽(tīng)她給我講初中里的那些趣事。

　　淡網(wǎng)……

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　　同班的男孩開(kāi)始玩小時(shí)候的紙飛機(jī)，每到下課，只見(jiàn)一張張白紙折的飛行物穿梭于頭頂。男孩子們總是快樂(lè)的，教室里總能聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲。

　　是該死的紙飛機(jī)打開(kāi)了記憶的鎖。我討厭回憶，不知為什么，能讓我回憶起來(lái)的大多是傷感的東西，關(guān)于雨季，自然是和傷感脫不了關(guān)系的。

　　琳子的家剛從沈陽(yáng)搬過(guò)來(lái)，更湊巧的是她的父母和我媽媽在同一個(gè)單位里。從我見(jiàn)到琳子那天，我就成了她的一個(gè)小崇拜者。放學(xué)后我不再像過(guò)去的瘋玩了，而是待在琳子家聽(tīng)她，聽(tīng)得多了，我便也回家纏著父母要鋼琴，媽媽從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我對(duì)哪件事情如此感興趣，便欣然答應(yīng)。我從此成了琳子的小學(xué)妹，也坐在少年宮的琴房里對(duì)著黑白分明的琴鍵抒發(fā)自己的感情。可我總也彈不出琳子那樣行云流水的聲音，媽媽說(shuō)我比琳子少了一些靈氣。

　　手指按在琴鍵上，時(shí)間流過(guò)，我也要上初中了，琳子因?yàn)橛袖撉偬亻L(zhǎng)加分，考上了重點(diǎn)高中。那一年，是琳子最風(fēng)光的一年，也是因?yàn)槟且荒辏�后�?lái)的事情全部發(fā)生了改變。

六年級(jí):夏雨沫