青春，同學，還有這些年令你感動到的事兒。然后我又傻了，我確實經歷過。都令我難以忘懷，但我不知道怎么寫？我不會修飾，不會寫文藝的東西。作文都是特別直白，想什么寫什么。努力克制自己在考試時，不從這個寫到那個。

　　從小到大，我就發現和別人思考問題的方向不同。好像是初二那次。我的一個同學在上課時對數學老師說：‘’老師我昨天寫作業把筆寫沒油了。“我想了很久，居然把一整支筆都用沒了，他昨天寫了多少�。课彝�了望大��，就把我剛才想的話說了出來。全班哄堂大笑。我后桌用筆按了我兩下，告訴我；“一定是剩不點兒時才寫沒油的唄！動沒動腦子��！”他說完之后，我特別淡定的點了點頭，說了聲”哦。“然后全班繼續上課了，現在。回想起那時候的我，的確挺傻缺的。我從5年級開始，下課打乒乓球。上課看漫畫書。度過了一段快樂的小學時光。那時候，我把《阿衰》，《偷星九月天》，《爆笑校園》等等等等。通通看了個遍。直到初中，我與他們完全隔絕了。上學期，我發現這些漫畫書全部都流行回來了！也許是九上了，大家都從滑梯上滑下來了。想在漫畫中解壓�？晌以谝部床幌氯チ�。我不知道，我是不是進入了人生中另一個階段。就像打游戲中子，我又升級了，就連裝備都更新了。我想是吧！

　　坐在校車上看窗外的景色，回想今天發生的事�？吹街卮笮侣勎揖拖�，怎樣寫出我現在的感受。但我從不杞人憂天。寫到這兒，我發現我又寫跑題了。從一開始，寫作文到寫到自己。說真的，我真的被自己給雷倒了。

　　初三，Sunny

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　　當我看到中考考綱時，我頓時傻眼了，我連作文題目都沒有完全了解，這讓我怎么寫？我不禁為我的智商感到擔憂，于是我從題目中終于分析出一些皮毛。

　　有一次，我真的就這么寫了。當然，跑題了。然后我想了想，沒什么大不了的。我就寫了個和題目相符的結尾，ok。

　　在這篇隨筆中。我用了很多個我想。因為我真的是一個很愛想的人。

　　我相信寫作最好的老師還是寫作，我的水平會提高的！

初二:孫雨婷