10月9日的社會(huì)大課堂我們?nèi)チ撕颖贝迕袼讏@和葫蘆基地。

　　接下來，我又去爬了45°的坡，吃了一頓飯，就去往舞彩潛山附近的葫蘆基地了！

　　今天這個(gè)是帶了成品回來了。只見葫蘆上面繪著一個(gè)小黃人，左邊是一帆，右邊是風(fēng)順，合起來就是“一帆風(fēng)順“。這是怎么做的呢？館里有很燙的筆和一個(gè)機(jī)器，先繪制好圖案，然后再在圖案上燙一遍，最后把筆印擦掉，一個(gè)小巧的葫蘆就完工了！這葫蘆小巧玲瓏，只要畫得好，絕對(duì)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)精致無比的作品的！

五年級(jí):蘇家碩

　　河北村民俗園，二年級(jí)的時(shí)候來過這，現(xiàn)在五年級(jí)再來一趟，可以說是“舊地重游”了。但是，二年級(jí)是帶著“玩”的思想來的，玩得開開心心，而這一次是帶著任務(wù)來的。首先，我們?nèi)プ隽?ldquo;小泥猴”，小黃身體，加上各種各樣的裝飾，做得天工巧奪，只不過帶回來的時(shí)候沒密封好，被壓壞了。然后我們又去了猴山，里面有會(huì)表演雜技的猴子，只見這只猴子從這塊巖石上跳下來，我還以為它要摔一跤，沒想到它跳下來的時(shí)候抓住了一根繩子，那根繩子劇烈地晃動(dòng)了起來，于是它又敏捷的抓住了另一根繩子，那根繩子也劇烈的晃動(dòng)起來，它又跳到了附近的一個(gè)秋千上面，秋千也晃動(dòng)了起來，等秋千蕩到極點(diǎn)時(shí)又跳到了一塊兒石頭上。我們雖然是猴子的遠(yuǎn)親，但是這些動(dòng)作都是我們很難學(xué)成的！我就知道了一個(gè)道理：你有你的長(zhǎng)處，比如彈琴，比如跳繩，比如邏輯；我也有我的長(zhǎng)處：算術(shù)？外交？美術(shù)？每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處與短處，每個(gè)人都是不可比的！不要把自己的長(zhǎng)處和別人短處比，那樣別人也會(huì)把自己的長(zhǎng)處和你的短處比！要學(xué)好自己的長(zhǎng)處，不要一心多用！

　　坐了半個(gè)小時(shí)的車程，時(shí)間夠悶的，也夠快的，煩悶得正想睡一會(huì)兒時(shí)就到站了！這是名副其實(shí)的葫蘆基地，到處都是巨大的葫蘆。我懷著好奇的心情走進(jìn)了館。里面到處都是經(jīng)過加工的葫蘆，有兩個(gè)結(jié)到一塊兒的葫蘆，有一個(gè)擰成麻花兒的葫蘆，也有一個(gè)加工成碗的葫蘆。參觀完館，我們就去火繪葫蘆了！

　　時(shí)光飛逝，又要結(jié)束今天的社會(huì)大課堂了。回頭一想，今收獲滿滿，學(xué)了手藝，還認(rèn)識(shí)了很多農(nóng)具，也收獲了許許多多的道理！我希望以后有時(shí)間我還會(huì)再來！

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載