地點：菠蘿衛(wèi)視《你說，我說，他說》節(jié)目錄制現(xiàn)場

　　(下午三時十分節(jié)目正式開始錄制。古箏純音樂響起，柔和的燈光漸漸照在錄音廳里的一張白色沙發(fā)上。現(xiàn)場掌聲不斷。)

　　（燈光漸強，兩位嘉賓站起身來向觀眾鞠躬問好，場上氣氛更是熱烈，掌聲雷鳴般爆發(fā)。）

　　（鏡頭轉向大屏幕：小A，小B在自家院子里進行雕刻，院子里還擺放著其他成品，有行走在舟橋木石的人；有飛奔的戰(zhàn)馬；有歡樂嬉戲的鯉魚……件件都是精品，其神形都表現(xiàn)得栩栩如生。現(xiàn)場的贊嘆聲，掌聲穿插其中，氣氛異常熱烈。鏡頭轉向王旭。）

　　小A：應當是八，九歲的時候。家里父輩都是干這活，八，九歲那年爺爺像平常一樣坐在那兒細細的雕琢著。我和弟弟（小B）就在那靜靜地看著。他覺得我們好像很有興致一樣就開始教我們一些基礎的東西。

　　小A：那時候比較小，手沒什么力氣，力度又掌握的不夠好，一整天下來整雙手幾乎布滿刀傷。那時就會心疼不已（笑），幾乎想要放棄，但爺爺總是在一旁鼓勵我們，告誡我們要忍住疼痛，要堅持不懈才可能雕琢出精品。

　　小B：您是指哪一方面？

　　小B：應當是老一輩們身上的工匠精神。眾所周知，工匠是古代中國百姓日常生活須臾不可離的職業(yè)，像石匠，木匠等等。他們用一顆細膩的心，兩只勤勞的手，一輩子做著幾乎重復的工作，但其中的辛酸苦辣只有他們自己才知道。隨著農(nóng)耕時代的結束，社會進入工業(yè)時代，一些與現(xiàn)代生活不相適應的老手藝就會漸漸消失。雕刻也是這樣，如果沒有老一輩的繼承和發(fā)揚，也許我們也不能夠雕刻出一些玩意。作為雕刻的繼承者，我們也有義務，有責任來將其發(fā)揚壯大。

　　王旭（贊賞地點點頭）：那你覺得作為生活在現(xiàn)代而又沒有從事與工匠這一職業(yè)有太大關聯(lián)的人，是否也需要這樣的工匠精神？小B：這還是要有的。

　　王旭：說的真好。現(xiàn)在就有一種浮躁叫等不了。一些人受此影響做什么事都不能靜下來，都安不了神。對此，您們怎么看？

　　王旭：通過對兩位雕刻家的采訪，我們看到了他們身上的工匠精神，了解了身為工匠的艱辛和價值。同時也希望大家也能多學習工匠精神讓我們。再次謝謝二位雕刻師，下期節(jié)目，我們再見！（掌聲再次響，音樂漸弱，燈光漸暗）

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　　時間：下午三時十分

　　人物：王旭（主持人）小A，小B(嘉賓)

　　王旭：各位觀眾朋友們，大家下午好！今天的《你說，我說，他說》有幸邀請了兩位特別的嘉賓小A，小B。他們將跟我們分享自己在雕刻路上的一些經(jīng)歷。

　　王旭：節(jié)目開始前讓我們先來看一短片

　　王旭：兩位的雕刻作品都令人贊嘆。我想先問問小A，你是從什么時候開始學雕刻的？

　　王旭：八，九歲就開始學習，這確實讓人佩服。在你學習的過程中有沒有什么困難讓你一度想放棄？

　　王旭：所謂”鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤“也即如此。剛才我們也透過短片看到了兩位雕刻家一樣樣精巧的木雕。爺爺?shù)墓膭罱o了你們力量的源泉，精神的支柱。在前一輩人的身上有什么讓你們感到非常驕傲的？

　　王旭：比方說，作為老一輩的工匠們，他們身上所體現(xiàn)出來的有哪些方面不同于平常人？

　　（掌聲如雷般響起）

　　小A：我覺得工匠精神所涉及的主體不應當只是工匠，其他人也是可以擁有的。其實，簡單地說，它就意味著有要把有價值的事情堅持做下去尤其是每一個微乎其微的細節(jié)。

　　小B：追根問底就是急功近利的心態(tài)在作祟。人太過于浮躁，總想抄近路，走捷徑，結果像高速公路上堵車一樣，人人成為受害者。我建議這樣的人學學雕刻（笑），學雕刻能使人靜下心來，浮躁不安的狀況也許會有所改變哦。

高三:蔡梓微