陳先生已經(jīng)六十有余了，可是卻倍顯年輕，一米八的大個，臉上的皺紋都是笑容和歲月的杰作，看上去有幾分蒼老有幾分平易近人，所以我們都叫他陳老頭。（初一畢業(yè)之后，大家都改口叫他陳老頭或者老頭）

　　陳老頭滿嘴的徐州方言，生氣起來就說我們：“熊孬貨，狗腦子！”第一次說的時候，全班都笑了，我對同位說：“熊孬貨！”她跟著學(xué)：“狗腦子！”我倆偷偷的用語文書擋著停不住笑臉，生怕挨了他的小板凳腿。

　　不管是文言文也好，現(xiàn)代文也罷，陳老頭來來回回都是講那么幾個題，題題壓中考點(diǎn)，就算是個傻子，也有記住的時候。因?yàn)殛惱项^說過：“我講三遍你記住那是天才，將五遍你記住是優(yōu)秀，講十遍你記住了那是中等，講十五遍你要是還記不住那就是狗腦子！”他講課確實(shí)是這樣，開始先把大意順一遍，讓我們多次閱讀全文，然后講字詞，將文學(xué)常識，講文章背景，講作者，段解，句解，如果是議論文的話還會講寫作手法，文言文的話還有詞解直譯，然后講課后練習(xí)，這還不算完，他還有自己出的題目，每題都帶著我們做一遍講一遍，再做一遍講一遍，我們早在課堂上就記得差不多了。他還會留給我們兩節(jié)課的時間做練習(xí)，其實(shí)大多數(shù)人都是不做的，因?yàn)槁犓�講完課考試也就沒什么問題了。相比較其他班的學(xué)生，整天念一大堆東西，重點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)都不清楚，我們班的就輕松多了。跟著陳老頭，我的語文曾經(jīng)考過全班第二，與第一名的差距，也只是在作文上。

　　歷史老師曾在關(guān)于文革那節(jié)課堂課的結(jié)尾說：“要想真正的了解文化大革命，你們身邊有個從那個時代過來的人，就是陳開靈老先生，他是從那個時代走過來的人。”我們都很好奇，就問陳老頭：“老師，你知道文化大革命嗎，我們歷史老師說你是從那個時代過來的人。”他開始說那有什么好講的，可我們偏問，他說：“為啥非得知道呢！唉，那個時候啊，天災(zāi)人禍，三年的自然災(zāi)害，共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)錯誤，一出生就挨餓，學(xué)生都不好好上學(xué)，打老師，最先干下去的就是英語老師，因?yàn)槟菚r候英語老師被稱為“帝國走狗”，別說糧食，到地里連根草都沒有，那時候還有人吃人，一個人死了，就趕緊把他分了吃…”他又說：“誰都不想回想那個時代啊，天災(zāi)人禍！”

　　有一次上課，陳老頭打開PPT課件的時候，不小心點(diǎn)錯了，應(yīng)該是2008年湖南電臺的“女人的故事”講訴一個女兵，陳老頭要把它關(guān)掉，我們非得要看，鏡頭播放不久，果然里面有陳老頭，大家都很激動的時候，他卻把視頻關(guān)掉了，我們一臉失望的看著他，他卻說：“不看，這上課呢，給學(xué)生放自己，什么樣子！”我們鬧著讓他講一講，他也講了一些，回家我打算從網(wǎng)上找視頻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，沒有資源，只有他寫的一篇文章，《陳開靈說她家在柳新鎮(zhèn)：一座墳頭》是一篇被改成閱讀理解文章，里面還有視屏中出現(xiàn)的那個女兵的照片。他說：“那個時候剛從湖南電臺出來，一堆人在外面，問我要簽名，和我握手，這都什么！”

　　我們一直都很想念陳老頭，我看過他微信里寫的詩，讀起來給我一種深沉而又慷慨的感覺，像是看透人世間一樣，雖憂傷卻不像李清照那樣美，但平淡無奇中夾著一種大大方方。

初三:彭莉文

　　享受著下午的余光，我無意間看到了初一時候的語文書，又想到老師說的那句：人的一生，能遇到一個好的老師，是一件非常幸運(yùn)的事情。那么，能讓我感到幸運(yùn)的便是陳先生了。之所以叫他陳先生，是因?yàn)槲矣X得他不只是我的老師。

　　陳老頭剛來我們班的時候，我已經(jīng)不太記得他說了些什么了，只知道他的頭上頭發(fā)稀少，像極了清朝男子的大麻花辮剪掉的樣子，長長的臉，我們叫他“禿驢”。不過都是私下這么叫他，因?yàn)樗�有個秘密武器，俗稱“小板凳腿”，其實(shí)就是板凳上面卸下來的木棍，實(shí)的，打在手上很疼，大家都很害怕他的秘密武器。

　　陳老頭上課更是有趣，每次英語早讀之后，他拿著他的小木板還有一本語文課本，悠悠的甩著胳膊，邁著他的大長腿，走進(jìn)班里：“好啦，英語過了，歇歇，換腦子！”記得曹操的龜雖壽：“神龜雖壽，猶有竟時…”他像似閉著眼，搖著頭，勻速背出了整首詩。我和同位以后背詩的時候都學(xué)著他的摸樣，背著笑著，不知不覺都會了。還有那么一次，他是用多媒體投影他整理的字詞，其中有一個字錯了，他拿著筆走向黑板，突然又反應(yīng)過來了：“誒，不是在這上面改的，糊涂了！”把我們逗得哈哈大笑，現(xiàn)在想起來都覺得是人生的一個笑點(diǎn)。

　　“哎呀！”他長嘆“我們那個時候上大學(xué)啊，一件偌大的教室，只有一盞小電燈，還不多亮，哪有現(xiàn)在條件好啊，多媒體教學(xué)…”我對他的記憶猶新便是從他的這段話開始的。

　　我內(nèi)心更是無法用語言形容的敬佩，1966-1976年的文化大革命，多少人死在那個年代，多少人因?yàn)槟莻�年代沒書讀，而陳老頭卻是走過那個年代的大學(xué)生！

　　我上初一那年，陳老頭剛應(yīng)聘進(jìn)去，初一畢業(yè)的時候，陳老頭開著電車，帶著他的行李，我和他的語文課代表正好從廁所回班級開會，看到他便開玩笑的問道：“老師你這是去搬家嘛？”他卻回了我們一句：“不搬家不搬家，學(xué)期末了，不在學(xué)校住了，你們下午也要回家。”那一刻，我的內(nèi)心突然勇氣一股熱流，隨著他開電動車的身影漸漸流逝遠(yuǎn)去……

　　陳老頭我們很想念你，多少節(jié)語文課上，我們都在無意間感嘆道，我想老頭了。可是你已經(jīng)離開我們了，你有新的學(xué)生，不知道他們會不會覺得和我們一樣幸運(yùn)。

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