高二:林福揚

看小說真的百弊而無一利嗎？但我認為是個人素質方面決定！有的人會從中吸取營養，有的會沉迷之中！還記得那是一節政治課，老師正說到網絡的弊端時，猛的走向教室后排糾起一位同學，同學們都不由自主的望了過去，原來是一個同學上課看小說被老師看見了！老師沒收了哪位同學的小說，拿著著厚厚的小說大步的走回講臺，用力的把書往桌子上一放，只聽見里“砰”地一聲，教室里頓時安靜了不少！老師借勢指著全班同學大聲大聲地說：“這就是網絡的弊端，你們一個個每天沉迷在這上面有什么意思？”被沒收書的同學不服氣了，小聲的低估了一句：“語文老師說看小說有利于提高寫作水平！”盡管他說的很小聲了！但依然鉆進了老師的耳朵，老師對著那位同學大聲道：“語文老師叫了你在上課看嗎？”頓時，那位同學無話可說了。但是看小說真的一點利都沒有嗎？當然不是！例如凡爾納寫的《海底兩萬里》在凡爾納寫這部小說的時候，潛艇還沒有發明，水肺之類的就更不用說了。這就說明我們能從這樣例子的出：科幻小說中的想象，可以成為現實科技發展的提示或指引。記得我好像也是從初中一年級時開始看小說的！那是一節體育課，集合完畢后老師叫我們自由活動，我坐在操場的臺階上，旁邊的同學都手持一本漫畫看，就我沒事做。過了一會兒，有個同學坐到我了旁邊，他把手上的一堆漫畫放在了臺階上，隨手拿了一本看了起來，我閑著無聊于是向他借一本看了起來，看著看著就覺得挺有意思的！不一會就下課了，于是我在班上到處借別人的漫畫看，到后來覺得漫畫劇情更新得太慢了，于是我就追起小說來了！一開始喜歡看點恐怖的，但后來又喜歡看些玄幻小說，盡管劇情老套如一，主角始終有光環最終總能成大事，但是不知道為什么我依然喜歡，喜歡之間所經歷的一切！也許是我太沉迷于小說了吧！但是，時間久了問我也沒有一開始那么迷戀小說了，只是無聊沒事做的時候，有小說陪伴著我。后來我慢慢的脫離了小說，但是看小說是百弊而無一利始終是不成立的！看小說有利于描寫，也緩解疲勞，使你的閱讀速度加快，文學意識提高，擴展知識面，可以提高文學素養，對寫作文也有幫助。這些是怎么也改變不了的！但過度沉迷于小說當中，會使你沉迷在虛幻的世界里，使自己的精神世界更加的空虛。所以，看小說要有選擇，而且要有安排性的，也要有一定的自制能力。如果能夠自己把握好尺寸最好。我建議最好多讀些名著，有易于陶冶情操……總之我認為看小說對有些人來說利大于弊，而對有些人則弊大于利。

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