《禮記大學》中說道：物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。

　　三綱八目是《禮記大學》的主旨。

　　這些是三個做人修身的階段，努力一天天充實，斷惡修善，讓自己變成一個有智慧，有內涵，有見解的人。并不只是有一技之長，而是使自己的品性在常人之上。

　　這樣一個一個人湊成一個家庭。一個家庭的恬淡書香氛圍可以潛移默化給孩子。這些良好的品德都會匯成一種高尚的家風，而有這樣家風的家庭會讓人敬佩，然后紛紛效仿，漸漸浸染到整個國家。

初二:萬婧珂

　　大家好！很高興今天我可以和大家淺淺一談《禮記大學》中如何修身興家風的。

　　那么什么是物格？物格說明白些就是通過不斷思考所遇的事物，從而匡正自己的品行，這也是三綱八目之一。

　　所謂三綱八目，可以分為兩種，一種是內修，我把自己的體會分為三類：第一，對事物要達到深刻的理解；第二，深入點，就是有自己的思想。自己愿做的事，盡力去做；不愿做的事，讓自己喜歡去做。但是，要客觀的評價自己的做法，做到辨析篤行；第三，也就是最深奧的一點，是讓自己的心神與外界融合，但是依然有著自己的主見，能夠做到心不在焉，視而不見，聽而不聞，剛正磊落，不論他人對自己的評論好與壞，做到不以物喜，不以己悲。另一種是外治。外治主要講得是自己做到了這幾種程度所相應的社會影響，個人做到了修身就可以傳給一個家庭，這樣一個家庭就會形成一個令人敬佩的家風。這也是第二種齊家，齊家后而治國，也就是讓國家有一種清爽廉潔的國風，再從國門把自己國家的積極能量傳播出去到達國際。最偉大的一步就是平天下，就是國家和國家之間的優秀國風已經可以互相學習融匯了，達到大道已經完成。這也是我們人類一直努力去做的，當然這有一個非常漫長的時間過程。但是這個過程已經開啟，在國家漫漫成長的歷程中，我們身為她的子民，是應該為社風的形成貢獻自己的力量的。

　　也許我們并不能做到完完全全的格物致知，但是我們可以一點一點改變自己。在讀書時，多想一些別人想不到的角度；在寫字時，可以多看幾眼它的結構筆畫，會發現其實它們很神奇也很美妙。就像我們用水筆寫下的筆墨在強光下是會散發七彩光芒的。在瑣碎的一個動作下，有著恬淡修養的人，可以發現它有很多神奇的地方。這些都會成為自己驕傲的發現，過程中又無形培養了品性。

　　也許這只是家齊而后國治，國治而后天下平的皮毛見解罷，也就是有著這樣醇正民風的泱泱華夏大國，才能夠屹立國際的東方，千年不倒。

作文網專稿未經允許不得轉載