俗話說：“荷花是美麗的，但荷葉更值得稱贊”。在荷花被人贊美的時(shí)候，荷葉總是在一旁默默扶持，因?yàn)橛泻扇~的依偎，荷花才顯得更加動(dòng)人，荷葉這無私的精神，是對(duì)老師們最恰當(dāng)?shù)膶懻眨�更是�?duì)葉老師最真實(shí)的寫照。

　　一直記得那個(gè)寒假，風(fēng)兒輕輕在我耳邊訴說，幫我重溫當(dāng)時(shí)的感激與喜悅。

　　——我不能去的，我彈得那么差會(huì)被笑話的，

　　葉老師看我唉聲嘆氣的樣子，突然拉起我的手：“老師帶你看個(gè)東西。”我正疑惑，陳老師就把我拉到了墻角：“看，這是一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我把它捅破，你看看會(huì)發(fā)生什么。”我以前聽說蜘蛛很有毅力，網(wǎng)破了也不放棄，看看這次它會(huì)不會(huì)補(bǔ)？我靜靜的等待，蜘蛛真的在破洞上拉起了白絲，一次一次，不一會(huì)兒一個(gè)網(wǎng)就結(jié)好了。我驚喜地叫起來：“老師，你看網(wǎng)結(jié)好了！”可是葉老師讓我看這個(gè)有什么用？陳老師微微一笑，再次捅破了它，蜘蛛掉到了地上，啊，它辛苦結(jié)的網(wǎng)又被弄破了。我以為它會(huì)放棄，沒想到它又爬起來，再一次認(rèn)真結(jié)好了一個(gè)網(wǎng)。

　　在葉老師的開導(dǎo)下，我暗暗努力了一個(gè)月。我不會(huì)辜負(fù)葉老師對(duì)我的期望的！

　　頒獎(jiǎng)典禮，臺(tái)上流光溢彩。我不相信我的耳朵——金獎(jiǎng)是我。葉老師撫著我的頭，眼中有淚光，我的眼中也有異樣的東西在閃動(dòng)。葉老師您不知道，縱使舞臺(tái)上燈光熠熠，也亮不過您眼中的星眸。

　　光陰荏苒白駒過隙。如今，我已離開了琴行，離開了葉老師，但葉老師的音容笑貌仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，諄諄教誨猶回響在耳畔。

初一:嚄嚄。。

　　葉老師是我的古箏教師，她有著一頭卷曲的黑發(fā)，總是束得高高的，露出光潔的額頭，顯得很精神；她有著一雙又大又明亮的眼睛，精心修飾的妝容卻掩不住一絲疲勞的神情；她有著一張溫柔的笑臉，讓人一看到就感到心安。她是我在眾多老師中最無法忘切的人。

　　那天，葉老師告訴我們有一個(gè)古箏比賽，平時(shí)就彈得差的我知道一般這種事都與我無緣，望著大家踴躍的樣子，我低頭落魄地走開了。“唉。”我嘆著氣，“為什我什么也做不好，連彈琴也一個(gè)樣。”我卻不知道，葉老師的目光一直追隨著我。“怎么了，不想去鍛煉一下嗎？”葉老師把一只手放在我肩上，問。唉，葉老師怎么問這個(gè)，明知道我彈得不好，還揭我的短。

　　這是我當(dāng)時(shí)想說的話，可是張張口卻沒有說。葉老師仿佛知道了我的心思，說：“試試吧，只要努力誰都可以彈好的。”“還是算了吧。”我搖搖頭，幾次失敗我喪失了信心。

　　我突然明白了老師的用意，一只小蜘蛛都不會(huì)輕易放棄，那么我呢？我怔怔地望著葉老師，陳老師給我一個(gè)肯定的眼神；”老師相信你！”

　　很快到了比賽的日子，來到賽場(chǎng)，葉老師像往常一樣鼓勵(lì)我；”要加油呀！”在陳老師的鼓勵(lì)聲中，我走上了臺(tái)，一曲悠揚(yáng)的樂曲從我的指尖流淌出來。一曲完畢，我抬頭，評(píng)委對(duì)我點(diǎn)頭，再看看陳老師，她也露出了欣慰的笑容。第一次得到老師的肯定，我激動(dòng)得不能自已，我想我成功了！

　　啊！葉老師，此時(shí)此刻千言萬語到嘴邊，也訴不盡我對(duì)您的感激，是您把一份足金的信任捧到我面前，給予我滿滿的動(dòng)力。您光彩奪目的名字，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)懸掛在我的胸中。

　　時(shí)光會(huì)老，我卻不會(huì)忘記。

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