在我們班中，有的勤勞能干，有的勤奮好學，有的團結(jié)友善……當然，也少不了一些“知名人士”了。總之，性格各異。

　　在我們貼墻報時，很多人都忙得不亦樂乎，而他呢？則是在那里和幾位男同學講話。我淡淡瞟了他一眼，心想，自己什么都不做，還影響他人，真是的！我繼續(xù)和同學貼墻報，但對他的第一印象一點也不好。

　　終于到了周六，想到馬上就能回家，我突然覺得整個世界都美好了起來，湖水清清的，樹木綠綠的，小鳥嘰嘰喳喳地唱歌，陣陣花香隨著微風徐面撲來，一切都是那么美好！突然我聽到有小貓在叫，一抬頭，便看到陸永騰抱著一只小貓，我好奇地問他在干什么，他說：“這只小貓好可憐，我要把它帶回家。”原來他還是蠻有愛心的，我也不是很討厭他了。

　　大約一星期后，我吃過晚飯便在教室里看書，看得正入迷時，突然聽見“啪”的一聲，我抬頭一看，原來是窗簾被人弄掉了，再往旁邊一看，陸永騰一臉驚慌失措地看著大家。

　　哎，我該怎么評價他呢？滿身缺點卻擁有一點光亮吧！

初三:楊麗婷

　　但在我看來，我們班的牛人是陸永騰，他學習不好，品行敗壞，在我看來，他甚至好像沒有一丁點兒的優(yōu)點，全身上下都是缺點。

　　第二天上數(shù)學課時，我對他的印象更加糟糕了，當我們認真聽課時，他在下面做小動作；當我們做作業(yè)時，他總是問這問那，同學們好多都不耐煩了。我想：這人沒救了。

　　可是我對他的好感也沒持續(xù)多久就破碎了。一天，我不小心碰掉了他的書，我都已經(jīng)和他道歉了，他卻還在那兒斤斤計較，我委屈極了，對陸永騰的討厭更加深了。

　　我心想：哎，真是搞不出什么好東西，等下會不會跟老師承認錯誤都是問題呢！但結(jié)果好像遠遠出乎我的意料，班主任進來時他竟然主動承認了錯誤，并認真接受了老師的教育。

　　這就是我們班的牛人——陸永騰。

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