六年之后，

　　不知道他們會選擇分道揚鑣，

　　而那時我應(yīng)該大二。

　　我畢業(yè)了，

　　教小學(xué)生。

　　我會寫寫文章，

　　他們或許會夸我，

　　家長也許會不屑一顧，

　　“嘿小子，

　　把心思放在學(xué)習(xí)上。”

　　那傲嬌的模樣，

　　自己當(dāng)初也是一樣的倔強。

　　說我曾經(jīng)犯過的錯，

　　我會佯裝為難，

　　“嘿老師，

　　沒關(guān)系，

　　也會有溫柔的小女生，

　　“沒事的啦，

　　知錯就改還是好孩子。”

　　這群調(diào)皮的小精靈！

　　是多么快樂！

　　受到無心的嘲弄，

　　跟他說如果是我，

　　然后用他們可以接受的方式，

　　有時候即使是無心的，

　　我不會去責(zé)罵，

　　所以才更懂得。

　　他們可以毫不顧忌的說，

　　而大人往往會刻板的說，

　　吃多了會蛀牙的。”

　　簡單而粗暴的拒絕一切，

　　然后繼續(xù)無知的扼殺小孩子的純真。

　　現(xiàn)在的小孩都好成熟啊。

　　那得感謝言傳身教的大人。

　　不應(yīng)該是這樣的。

　　做想做的事，

　　目的只有一個，

　　我喜歡小孩子的想象力，

　　因為和他們在一起，

　　因為他們不會指責(zé)，

　　也不用抑制自己的古怪想法，

　　喲，

　　我會把他們每一次彎眸，

　　懷著一顆虔誠的心，

　　因為人生這堂上不完的課，

　　也會和他們說說我的青春，

　　我會一臉驕傲，

　　他們會笑著起哄，

　　這時的我，

　　有著一顆不安分的心，

　　但我會記得我是四葉草，

　　當(dāng)初的三小只，

　　也仍會有不開心，

　　會受傷。

　　把倔強改成堅強，

　　他們在四葉草面前堅強，

　　把脆弱裝進垃圾箱，

　　淚光閃爍，

　　也許我會有做得不到位的地方，

　　我會像當(dāng)初那樣，

　　我會努力當(dāng)陽光，

　　看他們一天天茁壯成長，

　　好開心好開心，

　　還有漫天星光。

　　都被我小心的裝進行囊，

　　開啟一段新的旅航。

　　最美的珍藏。

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　　你們說，

　　十年之約到了頭，

　　還是繼續(xù)走。

　　再過兩年，

　　我會去教書，

　　在課余的時候，

　　讀給那些可愛的小天使們，

　　甚至講給他們的家長聽，

　　就像當(dāng)初我的父母那樣板著臉說，

　　好好上課，

　　而小天使們會把小腦袋一仰，

　　讓我想起，

　　我還會他們講我的童年，

　　每講到一段不堪回首的經(jīng)歷，

　　他們會笑著說，

　　您說過要敢作敢當(dāng)才是男子漢，

　　我們不會笑話您的。”

　　小大人似的諄諄教導(dǎo)，

　　老師說過，

　　喲，

　　和他們在一起，

　　如果有小朋友年幼，

　　我會先摸摸他的頭，

　　我會怎么做。

　　去告訴小朋友，

　　傷害卻可能是永久。

　　因為經(jīng)歷過，

　　小孩子的心思總是很單純的。

　　“我喜歡那個糖果。”

　　“不可以，

　　大人們總是以“為你好”為理由，

　　直到孩子們放棄了，

　　好多人都感慨說，

　　是啊，

　　可小孩子的世界，

　　他們應(yīng)該是最自由的，

　　不會有任何的顧忌。

　　那就是快樂。

　　喜歡和小孩子一起玩，

　　我不用去擔(dān)心說錯話，

　　而是用無害的笑聲來表示諒解。

　　因為小孩子的奇思妙想總是很多。

　　多么單純的快樂！

　　每一次哭泣小心的記錄，

　　用最謙卑的姿態(tài)，

　　誰都算不上誰的老師。

　　這時，

　　因為我是一枚四葉草。

　　跟當(dāng)初的我們一樣愛鬧。

　　或許依然青春煥發(fā)，

　　一個浪跡天涯的想法。

　　還會記得，

　　盡管被我們守護，

　　會疲倦，

　　我會學(xué)習(xí)他們，

　　把受傷和疼痛隱藏，

　　我會像他們一樣，

　　在小天使面前，

　　只會因為感動。

　　因為我也在成長。

　　堅持夢想，

　　把汗水灑在初春的土壤，

　　帶著他們的夢想一起飛翔。

　　微笑的模樣，

　　每一次相遇的美好，

　　帶著一份期許，

　　那是我此生最美，

初二:成靜