我們班比較特殊，是一個實驗班，學習進度很快。我們班里有一個團隊，叫做“搞笑高效學習團”，這個團隊主要做活躍課堂氣氛，讓大家在笑聲中牢牢記住那個知識點。我就是“搞笑高效學習團”的團員。自然，我后桌的同學黃沛羽也少不了。

　　一次午自習，老師去開會了，我們學習團的同學執(zhí)行了紀律管理工作。黃沛羽假裝是個領導，“咳咳咳”幾聲，眼睛掃視這所有同學，“嘖嘖嘖”了幾下，又不吱聲兒了。“潘慧娜劈山救母。啊哈哈哈哈哈哈！”黃沛羽看潘慧娜寫的作業(yè)上有“沉香劈山救母”，臨時創(chuàng)建了這么一句話。方陽毅在后面唧唧咕咕地罵：“什么玩意兒啊，對老師的保證去哪兒啦，羽哥，嗯哼？”黃沛羽賊賊地注視著方陽毅：“你說話了，記下。”隨后又笑著念“潘慧娜劈山救母”了。我也“咯咯咯”跟著笑起來，剛轉過去想警告黃沛羽，不料自己的筆袋反被黃沛羽搶走了。黃沛羽賊賊一笑：”您的筆袋借寡人一用！吾將感激不盡！“我笑得眼淚都快流出來了，笑罵道：”要借筆袋直說嘛，說什么文言怪文的。“他指著我超大號筆袋上的小黃人問我們：”What'sthis？“”這不廢話嘛，小黃人兒。“”Areyou確定？“”這年代了，還會有誰認不出小黃人兒的？！估計就你吧，黃沛羽。“黃沛羽又是賊賊一笑：”你們都錯啦，這是‘大黃人’。“有一種被套路的感覺，看黃沛羽在那兒偷笑，我真的是哭笑不得。

　　現(xiàn)在想想，這個黃沛羽也是個“班級大奇葩”，管你跟他認不認識，十分鐘不逗笑你，他說他就改行......

作文網專稿未經允許不得轉載

　　我們這個學習團的團員們學習都很好，而黃沛羽卻不行，不合格。老師曾打算把黃沛羽除掉，他卻央求老師：“老師，不要把我除掉好不好？我一定好好學，一定！”就靠兩三回的求情，老師終于把他留了下來。保證了一定要好好兒學，學習卻依舊。

　　我們組的魏菡容趕著滿天飛的蒼蠅，提出一個意見：”我打算建一個協(xié)會......“黃沛羽接過話茬兒："反蒼蠅協(xié)會。”魏菡容白了黃沛羽一眼：“不，我們5個巾幗打算開一個反黃沛羽協(xié)會。”黃沛羽慌忙向四周看看，恐懼地說：“為啥其他六個都是巾幗，就我一個須眉呢？我真不該來這里的。”我清清嗓子：“咳咳，你的確是來錯了組。我們都是巾幗不讓須眉，懂么？”“我沒來錯啊，我的表妹魏菡容都在這里。”“......”

六年級:陳冉