迎來(lái)了初中生活的我，也迎來(lái)了新的同學(xué)、新的課程以及新的老師，老師在學(xué)生的生涯之中起到了重要的作用。而遇到一個(gè)好老師，也是我學(xué)生時(shí)代的幸運(yùn)。

　　令我最為感動(dòng)的是，今天體檢結(jié)束之后，我在人群中搜尋父親的影子，在來(lái)回的尋找之下，仍舊不知所蹤；無(wú)奈而卻又焦急的我只得向老師尋求幫助，我希望借用班主任老師的手機(jī)，在老師欣然同意之下，我向父親撥打了一個(gè)電話。在短暫的等待中，卻無(wú)人接聽(tīng)，此刻我心中宛如火上澆油，老師細(xì)心地提議通過(guò)母親來(lái)提醒父親我的位置，我的心中燃起了點(diǎn)點(diǎn)希望之火，但卻依舊沒(méi)有人接聽(tīng)，這希望的火苗又被澆滅殆盡。最令人恐懼的，不是失落，而是擁有了希望，卻又被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)給摧毀。此刻，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，如果真找不到，‘姐’帶你回家！”聽(tīng)老師的一席話我頓感一股暖流涌上心頭，老師的話是熱騰騰的，讓我失落而又心急如焚的一顆心平復(fù)了下來(lái)。

初一:汪靖霖

　　我通過(guò)優(yōu)異的成績(jī)考取正衡中學(xué)，在學(xué)校，我遇到了一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真，卻又不失和藹幽默的語(yǔ)文班主任。她總是會(huì)在我們需要的時(shí)候，給予我們幫助。對(duì)待同學(xué)也是那樣友善，但卻又能直接切入問(wèn)題。

　　這就是我遇到的好老師，當(dāng)有任何困難時(shí)，她都會(huì)為我答疑解惑，幫助我。在此，我補(bǔ)上今日忘記的問(wèn)候，我衷心祝愿各位老師教師節(jié)快樂(lè)！更祝愿我的好老師節(jié)日快樂(lè)！

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