“‘510’，咱們玩啥子啊？”“去和伊力玩‘三步一點(diǎn)’，行不行？”“太贊了！走！”“等等。”“‘雞鴨鵝’你想干啥子？”“嘿嘿嘿！我要弄死你！”“救命��！‘雞鴨鵝’殺人啦！”

　　“510”是一頂帽子。

　　他是一個(gè)紀(jì)律委員（其實(shí)就是一個(gè)小跟班）。每一個(gè)周五，站在講臺(tái)上領(lǐng)讀（雖然總是在別人的提醒下才意識(shí)到今天自己領(lǐng)讀）。在午休管理，他威風(fēng)凌凌的站在電腦和講臺(tái)的間隔。他這忠厚的臉中透露出一種不被察覺的冷酷的眼神，這眼神，比世界上最高科技的掃描儀還要靈。掃瞄一下，不管你說(shuō)話，借東西。每次都人贓俱獲。他想：別想從我眼皮底下說(shuō)話。你被記后只能說(shuō)：“真該死。”

　　他就是一個(gè)成績(jī)不咋地，卻默默付出的學(xué)生——吳奕霖。

　　“雞鴨鵝”是一雙鞋子。

　　他也是紀(jì)律委員，領(lǐng)讀卻不像小吳一樣被動(dòng)，他是打頭陣的士兵，每次斗爭(zhēng)由他主宰，哪怕是教室吵的能地震，他的河北獅子吼秒秒鐘制服全班。他是英語(yǔ)領(lǐng)讀，滿嘴都是高深的英語(yǔ)。他還是語(yǔ)文管理員（給他數(shù)學(xué)領(lǐng)讀和科學(xué)領(lǐng)讀，那他就可以出一張炸彈了（四門主科））晨讀時(shí)當(dāng)個(gè)預(yù)言家。他看著書，說(shuō)：“某某，提醒一次。”說(shuō)完指向某某的位置。那個(gè)人“犯罪”識(shí)破肯定很氣啊，他氣憤的吐出兩個(gè)英文單詞：“Fuckyou�。ㄈツ愕模。�”“提醒第二遍！”“幸好不是我。”“就說(shuō)你呢！”

　　安澤天生“麗質(zhì)”，他喜歡啥，就學(xué)啥，真所謂“隨波逐流”（安澤亂入：“吳奕霖！咱倆一起弄他，打的他滿地找牙。”“不要哇！”）。他是個(gè)很認(rèn)真的人，學(xué)習(xí)又好，人緣也好的人。

　　這個(gè)世界上沒有兩個(gè)一樣的人正是因?yàn)檫@樣我們班才會(huì)多姿多彩，也用了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)填補(bǔ)了其他人的缺點(diǎn)。在這個(gè)大衣柜中，有一件足球服陳子豪，有運(yùn)動(dòng)鞋高晨皓，也有婚紗裙林懌文。當(dāng)然，還有我——一副暖人的手套。我相信，咱六（4）班是最牛的。

五年級(jí):wpk/wr

　　我是上小六（4）班的一位成員。咱班的同學(xué)十分團(tuán)結(jié)。如果給我們班來(lái)個(gè)形象的比喻，那么我們班就是一個(gè)衣柜。

　　他，留著一頭蘑菇頭，身高約1.55米，體重約60斤。瓜子臉，高鼻梁，桃花眼睛在兩旁。薄嘴唇，大耳朵，兩個(gè)眉毛側(cè)前方，兩只雙眼皮在眼皮底下，聽說(shuō)他是內(nèi)雙。

　　你們有沒有想過，如果他撞上英語(yǔ)，會(huì)發(fā)生怎么樣的化學(xué)反應(yīng)呢？他碰到英語(yǔ)與就像是秦國(guó)滅六國(guó)，他就是六國(guó)。他認(rèn)為英語(yǔ)是無(wú)法戰(zhàn)勝的，干脆直接認(rèn)命得了。

　　小吳呢，一直在付出，雖然成績(jī)比較差。但是他為好克服這些難題，不斷在努力�，F(xiàn)在已經(jīng)趕上我，雖然只是語(yǔ)文超越我（小吳亂入：你過來(lái)，我保證不打死你！）。

　　他嘛，跟小吳一樣，留著一頭蘑菇頭，瓜子臉，高鼻梁。小眼睛，身高約150厘米，體重約30公斤。一雙十分能聽的耳朵，看得出來(lái)，還有大量的文采。

　　他就是老師必不可少的人——金安澤。

　　......

　　六（4）班的事數(shù)不勝數(shù)，欲知后事如何，且聽下回分解。

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