聽，弦聲悠遠(yuǎn)流連萬千；聽，弦斷流年斷了心腸。四年的時(shí)光，似花落流年，望一朵曇花，芳香連綿著我們的記憶，花落，人惜，聽花落呢喃，惜繁星散落。

　　“剛才老師說的是什么，我沒聽見。”“那個(gè)...我也沒聽見。”這就是我們?cè)诔跻粫r(shí)的第一次交談，那時(shí)我們相視一笑，也就默默的把對(duì)方記在心間。因?yàn)槲覀兿嗤�，都是那個(gè)可愛的二姑娘。那時(shí)我有許多朋友，我們每天中午都會(huì)去看校園中的那朵曇花，雖然中午時(shí)分并不開放，但只有那時(shí)我們才能在嘈雜的校園中尋一份寧靜。

　　那年，他要離開，或許我是第一個(gè)知道他要走的消息的人，我不舍，舍不得他走，千年的回眸才換來今生的相遇，今生的相遇終究錯(cuò)不過那次離別。花落的飄絮譜寫著凄美的樂章，葉落的迷離勾勒著動(dòng)人的旋律。你露出堅(jiān)硬的笑容，對(duì)我說：“沒事，以后不是可以視頻的嗎。”對(duì)啊，離別又有什么，我相信還會(huì)再見，即使多年不見，也將依舊懷念。再一次回眸，我依舊思緒萬千，浮現(xiàn)在眼前的你遲遲揮之不去

　　最后的四個(gè)月，憶著我們四年的歲月。站在曇花前，享受這最后的寧靜。四年總覺得很遠(yuǎn)，可能花落了才懂得相惜。我們四年的守望，終究沒有看到過一次盛放，班主任在一次黑夜，終于拍下曇花的一現(xiàn)，然而，學(xué)校即將搬遷，而那朵曇花也已被鏟除，花已落，我們聽到了它的呢喃：“即使多年不見，也要依然親切。”

高一:王曉麗

　　初中的流年似乎過的格外的快，校園中的那朵花落了，我們也將分離，聽花落的呢喃，我們回不去曾經(jīng)，但我們不會(huì)忘了彼此，因?yàn)槲覀兊挠颜x堅(jiān)不可摧。

　　漸漸的，那些朋友都因各種各樣的事情離開了學(xué)校。有個(gè)人是我初中四年來從沒有吵過架的，還記得我被所有朋友因我的不對(duì)而排斥我的時(shí)候，他用無言的陪伴來替代千言萬語。他在調(diào)節(jié)我與朋友們的關(guān)系，經(jīng)過一學(xué)期的時(shí)間，我們重歸于好，而他在我漸漸不依賴他的時(shí)候要離開了。

　　今年的元旦與以往有些許不同，我們期待著畢業(yè)前的最后一次狂歡。在那一天，晚會(huì)進(jìn)入尾聲，有一個(gè)熟悉身影出現(xiàn)在了舞臺(tái)上，他就是半年前因?yàn)閷W(xué)業(yè)不得不離開了我們的朋友。那一刻，全場(chǎng)沸騰，他拿起話筒，沒說幾句就哽咽了，我想他一定從未忘記過這個(gè)班級(jí)。一曲EXO的咆哮，激昂的旋律，讓老師與同學(xué)們激動(dòng)不已，同學(xué)們不約而同的大喊：“三班永遠(yuǎn)是你家。”他的舞蹈在此刻有些許停頓，這句簡單的話語在冬夜里格外的暖心。

　　聽，是誰惜苦求追憶，是誰，聽著花落的聲音，惜著繁星的分離。再見了，相互嫌棄的老同學(xué)，讓我們且聽四年歲月的腳步，讓回憶的聲音時(shí)常想起。聽，花落呢喃；惜，繁星散落。

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