幾根柱子，一張網(wǎng)，網(wǎng)上兜著一位又矮又瘦的直冒冷汗的六年級(jí)小姑娘，那驚恐的眼睛，望著那幾丈的低空——望著，望著，那低空便慢慢升高、升高、擴(kuò)大、擴(kuò)大，直到變成了深不可測(cè)的深淵……

　　不說(shuō)這件事。

　　“人民北路小學(xué)六年級(jí)五班集合！”教官一聲令下，我們班的一大群人都跑了過(guò)來(lái)。“報(bào)數(shù)！”“1、2、3、4、5……”“報(bào)告教官，本班應(yīng)到34人，實(shí)到33人。”“大家看看誰(shuí)不在啦？”“佳奕還在網(wǎng)上！”

　　那趴在網(wǎng)上寸步難行的小姑娘，一身冷汗和一臉蒼白，印證了開(kāi)頭的那一幕。那絲網(wǎng)緊繃著的，不僅是她自己的身子，也是她的心。似乎這不是一個(gè)絲網(wǎng)，而是絲網(wǎng)的一個(gè)同音詞——死亡。

　　就只有平常一些圍著佳奕轉(zhuǎn)的人沒(méi)有議論她，可是他們卻臉不紅心不跳，視而不見(jiàn)，置若罔聞，毫無(wú)反應(yīng)。

　　這時(shí)一位令我們眾人意想不到的人，恐怕連佳奕和“119”自己也意想不到，映入了我們的眼簾。

　　秋瑾。

　　如今雖然佳奕和秋瑾還有許多小疙瘩，可是她們的友情就像一條鐵鏈，這小疙瘩又能算什么呢？

六年級(jí):山珂

　　這么驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，估計(jì)只會(huì)出現(xiàn)在電影之中吧。

　　且說(shuō)這學(xué)期的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)吧。這次是讓我們?nèi)ヒ粋�(gè)叫“好儂人”的農(nóng)業(yè)基地里頭一個(gè)類似游樂(lè)場(chǎng)的地方訓(xùn)練素質(zhì)。就拿室外梅花樁來(lái)說(shuō)吧，名字叫“室外梅花樁”，實(shí)際上就是幾根繩子，吊著幾條尼龍繩，再掛個(gè)幾十米高，讓我們爬上去溜達(dá)溜達(dá)而已。我上去爬了幾下，倒是真的鍛煉了我們四肢的配合，增加了我們的靈活性、鍛煉我們的勇氣。幸虧我腳大，塊頭大，要是反過(guò)來(lái)那就不妙了。

　　原來(lái)佳奕腳小塊頭也小，人們都勸她別爬，可是她非說(shuō)什么要證明一下自己，就爬上去了，結(jié)果還真沒(méi)爬上去。

　　教官見(jiàn)狀，三步并作兩步?jīng)_了過(guò)去，突然想起自己的體重根本就不允許上去爬網(wǎng)，何況還是兩個(gè)人在上頭啊！于是他便大喊道：“誰(shuí)愿意爬上去救他？”沒(méi)有人應(yīng)答，只有幸災(zāi)樂(lè)禍者的議論聲：“不行我太重了！”“還好，在網(wǎng)上趴著的不是我。”“哼，瞧他那熊樣，不聽(tīng)老人言，吃虧了吧。”“就只有勇氣夸口，就沒(méi)有勇氣爬過(guò)去，明明是自己爬上去的，還要人來(lái)救！”……

　　眾叛親離，救出佳奕的究竟是何方神圣？

　　誰(shuí)？

　　這位佳奕曾經(jīng)的死對(duì)頭，奮不顧身的去營(yíng)救她曾經(jīng)的死對(duì)頭——一切都是曾經(jīng)了。她一步、一步、一步、一步的爬呀、爬呀、爬呀……當(dāng)兩人到一個(gè)網(wǎng)，那尼龍繩編織網(wǎng)景變得搖搖欲墜。只見(jiàn)秋瑾背起了佳奕，一步、一步、一步……每一步都是不堪回首，每一步都是觸目驚心，每一步都是千鈞一發(fā)……我們這群幸災(zāi)樂(lè)禍的人們，突然覺(jué)得那幾根繩子吊著的不是佳奕和秋瑾，而是我們的心，禁不住潸然淚下。不知誰(shuí)帶頭喊了一聲：“加油！”瞬間場(chǎng)地上聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！那網(wǎng)似乎也被某種神秘的力量所感染了，始終也沒(méi)有斷裂……

　　你現(xiàn)在看到的你引以為豪的友情，對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，很可能就是阿諛?lè)畛校�就是一團(tuán)廢物，只有到患難之時(shí)，你才會(huì)見(jiàn)真情。

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