自他降臨在此處冰冷紛雜世間，即注定沐浴火焰，任那純粹的極樂(lè)凝結(jié)在他指尖，來(lái)別離開你的視線......

　　這件事已經(jīng)過(guò)去一兩年了，但我記憶猶新，因?yàn)槟莻�(gè)被摔碎的獎(jiǎng)杯我還留著，每每拿起它，我就會(huì)想起他們的跋扈，和老師的不公平，鼻子總會(huì)酸酸的。那個(gè)金徽章，是我永遠(yuǎn)抹不去的傷痛，不單單是因?yàn)榻鸹照碌钠扑椋�更多的�?.....

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　　在外人看來(lái)，我是一個(gè)膽小，不愛說(shuō)話的女孩，事實(shí)上的確是這樣，我膽小，我懦弱，在我的字典里，從來(lái)只有一味地忍讓，本以為，這樣能夠讓他們改變，但卻是變本加厲。就像中國(guó)民國(guó)時(shí)期簽訂的不平等條約一般，我在他們眼里，就像是一個(gè)什么都不會(huì)做的受氣包，他們開心，來(lái)便對(duì)我好言幾句，他們不開心，便對(duì)我冷眼相待。不僅僅是我，班上很多同學(xué)都受過(guò)他們的欺負(fù)，卻是敢怒不敢言，打碎了牙往肚子里咽。畢竟，誰(shuí)叫他們是老師嚴(yán)厲的好學(xué)生呢？一個(gè)是班長(zhǎng)，一個(gè)是學(xué)習(xí)委員，還有一個(gè)是文藝委員，就算告訴老師，也不會(huì)相信。在老師眼里，他們活潑，乖巧，聽話，成績(jī)有優(yōu)秀，學(xué)校里，班上，有什么好事情，都是先緊著他們來(lái)，根本沒(méi)有我們的份。一旦他們和某個(gè)同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師偏向的從來(lái)都是他們，實(shí)在是他們不對(duì)，老師也頂多讓他們道幾句歉。可要是我們做錯(cuò)了，又是體罰，又是叫家長(zhǎng)，還要在全班同學(xué)的面前批評(píng)一頓。還打著對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平公正的旗號(hào)，可事實(shí)上是怎樣，我們同學(xué)都心知肚明......猶記得那次，我在北京市的書法作品獲得了一等獎(jiǎng)，拿了一個(gè)金色的獎(jiǎng)杯回來(lái)，捧到教室里，全班同學(xué)都圍著看，議論紛紛。他們也來(lái)了，只是不同于其他同學(xué)的看，他們趾高氣昂的朝我要，否則就扣我們組的分?jǐn)?shù)。我無(wú)奈，只好乖乖給了他們。他們把玩著，也不知道是誰(shuí)在地底下扔了一個(gè)易拉罐，他們摔了一跤，獎(jiǎng)杯成弧度線飛了出去，摔在地上，裂開了一個(gè)口子。我呆呆的愣在那里，不知所措，那是我辛苦數(shù)十日的見證，天知道我得到那個(gè)獎(jiǎng)杯時(shí)的欣喜，而現(xiàn)在還沒(méi)捂熱，就......我一下子接受不了那個(gè)事實(shí)，癱坐在地上，嚎啕大哭。他們卻沒(méi)有一點(diǎn)做錯(cuò)事情的覺悟，而是看著我，跋扈的說(shuō)：“哭什么哭，煩死人了，不就是摔碎了一個(gè)獎(jiǎng)杯嗎？你還想怎么樣？給你這個(gè)，別煩我了！”說(shuō)完，便丟下了一張二十元的鈔票。我撿起那張鈔票，心里不知是什么滋味。我本也不想讓他們賠什么，道個(gè)歉足矣，但是，這卻是對(duì)我人格的侮辱！忍無(wú)可忍，我猛然撕掉了那張鈔票，他們心里一驚，打了我一個(gè)巴掌。有些同學(xué)覺得事情不對(duì)了，就匆匆跑去辦公室叫老師。老師一來(lái)，不是問(wèn)清楚事情的經(jīng)過(guò)，而是朝著我劈頭蓋臉一頓罵，我心里又寒了半截。直到有同學(xué)和老師說(shuō)清楚，老師才尷尬地住了嘴。和我預(yù)想的一樣，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是略帶嚴(yán)肅的對(duì)他們說(shuō)：“好啦，這件事情是你們不對(duì)，把人家的獎(jiǎng)杯摔壞了，怎么能夠這樣跟她講話呢？快道個(gè)歉。”他們極不情愿的道了歉，老師就說(shuō)：“好啦，他們也道歉了，這件事就這樣了吧。”一句話，沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的意見，就這樣決定了。如果我繼續(xù)鬧下去，不僅僅會(huì)顯得我小肚雞腸，被罵的人也還會(huì)是我而不是他們。我不禁想，如果今天做錯(cuò)了事情的人是我，老師又會(huì)那么簡(jiǎn)單就解決問(wèn)題，而不會(huì)叫家長(zhǎng)嗎？答案當(dāng)然是否定的，假如錯(cuò)了的是我，老師會(huì)恨不得鬧得全校都知道，最后在當(dāng)眾批評(píng)我。越是這樣想，我的心越寒。

五年級(jí):蔣夢(mèng)靈