記得前年，爸爸的工作團(tuán)隊(duì)需要設(shè)計(jì)一個(gè)游樂(lè)園大門，而游樂(lè)園大門的責(zé)任是由爸爸承擔(dān)的。在夜深人靜的時(shí)候，爸爸怎么也想不出來(lái)，我的出現(xiàn)讓他突然有了靈感:“我是一個(gè)大人，想不出來(lái)，但如果站在小朋友的角度來(lái)看就可能會(huì)有不一樣的感受。”

　　爸爸到公司之后把設(shè)計(jì)圖交給了上級(jí)，上級(jí)不僅采納了，還給了一筆可觀的費(fèi)用，后來(lái)爸爸把那筆費(fèi)用給了我，我感覺(jué)十分有成就感，之后，我就有了一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)——我要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師！我想幫貧困山區(qū)的小朋友設(shè)計(jì)多媒體教室；我想幫爺爺奶奶設(shè)計(jì)一個(gè)方便老人居住的大房子；我更想幫我們偉大的祖國(guó)設(shè)計(jì)更多有中國(guó)特色的建筑，讓它們屹立在世界各地，揚(yáng)我國(guó)威！

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　　習(xí)近平爺爺說(shuō)過(guò)：“今天做祖國(guó)的好兒童，明天做祖國(guó)的建設(shè)者，美好的生活屬于你們，美麗的中國(guó)夢(mèng)你們。”是啊！每個(gè)人都有屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，有人可能想當(dāng)音樂(lè)家，有人可能想當(dāng)畫(huà)家，也有人可能想當(dāng)科學(xué)家......而我的夢(mèng)想是去當(dāng)設(shè)計(jì)師。

　　到了第二天，爸爸回家時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)他和上級(jí)的談話：“我們現(xiàn)在需要在半個(gè)月之內(nèi)拿到游樂(lè)園大門的設(shè)計(jì)圖，如果不能，那后面的計(jì)劃也就不能進(jìn)行了。”上級(jí)說(shuō)。“好的，在半個(gè)月之內(nèi)一定畫(huà)完。”爸爸說(shuō)，看著爸爸沮喪地坐在了沙發(fā)上，我不由自主地走到了爸爸的跟前，說(shuō)：“爸，我來(lái)幫你完成。”“真的？太好了!”爸爸頓時(shí)感到輕松多了。說(shuō)干就得干，于是我利用平時(shí)休息的時(shí)間開(kāi)始幫爸爸畫(huà)設(shè)計(jì)圖。當(dāng)我拿上長(zhǎng)尺子和一張大約有一個(gè)桌子這么大的紙的時(shí)候我頓時(shí)感覺(jué)到壓力山大啊！慢慢的慢慢的有靈感了，漸漸地漸漸地就畫(huà)得快了。“啊！這根線畫(huà)短了，哎呀！又畫(huà)粗了，要再描一遍，什么？還要加顏色？”就這樣日復(fù)一日的畫(huà)，在離月底的倒數(shù)第二天，終于畫(huà)完設(shè)計(jì)稿了！

四年級(jí):肖彥澤豪