姓名：楊雨涵
　　年級：初三
　　我們是注定彼此要有牽絆的人，盡管三年的時光太短暫，卻足以讓我們彼此相知。時光荏苒，而情誼不變。感謝你無數次愛的感動與付出，此時只說與你聽。
　　初識在鳥語花香的清晨，那日云淡風輕，陽光正好，是我新生報到的日子。不知你是否還記得，是你用柔軟卻布滿細繭的手掌輕拍我的肩膀，鼓勵我好好學習。你嘴角上還洋溢著微笑，那時我便認定，那就是語文老師的標志笑容。那是充滿信任的笑，光芒萬丈，將那和煦的陽光擊的毫不起眼。那個笑容在報道的第一天，深深烙印在我心底，揮之不散。
　　一直以來，我都是一個懦弱自卑的孩子，在語文課堂上，也同樣是這樣。當你授課時，都情緒昂揚，以最好的狀態面能對大家。而殊不知，時間這樣無情，幾年來含辛茹苦地付出，換來的竟是早已在你眼角留下的細紋，三十幾歲的年紀，面頰已不再青春洋溢······每次上課，我都會偷偷地觀察你。不知不覺，你似是感受到那股強烈的視線，目光探到了我這里。自然，我被叫起來回答問題，而此時的自己正想撫平你歲月沉淀下的細紋。沒有辦法，只得紅著臉支支吾吾地說了半天，而你似乎明白了。
　　“沒關系，坐下吧。”一句柔情似水的話語化解了我的窘迫與尷尬，微紅的面頰如一片雨后的葉子，緩緩地，柔順地，舒展開來。而此時的心底，卻有一種翻涌的情緒爆發，濕潤了我的眼角。多么溫柔的老師！毫無保留地原諒學生的失神與過錯。我知道眼角的淚滴很沒有出息，可那是名為感動的情感體現，我無法控制。你這樣關愛體諒學生，又會有哪個學生不喜歡你，不敬愛你呢？
　　你一定知曉我的內向自卑吧，不然你怎么會總是不經意間原諒我，夸獎我，鼓勵我；處理不好同學關系時，我會在你布置的日記中傾訴，日記發回來時，也會多了你工整娟秀又富有力度的安慰話語；本不是課代表的我，卻多次被你叫去“幫忙”······你對我付出的關愛，學生心理清清楚楚。
　　你是我們的語文老師，也是隔壁班的班主任。我從未想過日理萬機的你竟會關心一個毫不起眼的普通學生。我明白，你在維護一個孩子自尊心的同時，還在給予她無限關愛和充滿自信的勇氣。你成功了，你付出的努力沒有白費！我勇敢了，也開朗了，更讓我自豪的是我的語文成績突飛猛進，甚至是名列前茅！
　　別詫異，我敬愛的老師�！熬磹邸币辉~，從來都不只是學生說說而已，這更是學生對你愛的回報。
　　師生之間，不只是教育薪火的傳遞，更是愛與愛的交融。老師的付出，永遠不會白費。盡管歲月侵蝕，你早已青春不復，卻恰似落日下的余暉，散發的是永恒的光芒。在學生眼中，你依舊是初遇時的朝陽。

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