六一將至，但即將面臨畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，卻滿(mǎn)臉愁容。秋也是，正趴在窗口，一臉憂(yōu)傷 題記 秋是一名即將面臨畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生， 蒼天??！救命啊！誰(shuí)來(lái)救救我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生呀...

母愛(ài)，如山間的一泓清泉，潔凈清澈而不易感受；如樹(shù)影的一縷陽(yáng)光，溫暖含蓄而不易察覺(jué)；如春天迎面的絲絲清風(fēng)，涼爽舒適而不易發(fā)現(xiàn)。母愛(ài)如一杯濃濃的香茶饑渴時(shí)給我們帶來(lái)芳香母愛(ài)如...

臥龍出山至未歸， 命損五原落星辰， 一代忠臣永無(wú)歸。 君莫見(jiàn)， 揮淚屬地撼山河。 六年級(jí):小峰太郎作文網(wǎng)專(zhuān)稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載...

有這樣一種聲音，在記憶中，在懷念中，在期盼中。窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下，一抹烏云孤傲地俯視著世間萬(wàn)物。躺在床上，我手中拿著一本不太知名的小說(shuō)。 嘩 又翻了一頁(yè)。那種聲音，...

漆黑的夜空，探索不盡的奧妙。一個(gè)人，靜靜地抬頭，仰望浩渺的星空。 原來(lái)總以為，自己就是一個(gè)世界，自己已經(jīng)足夠強(qiáng)大，抬頭看天空的時(shí)候，突然覺(jué)得自己是那么的渺小孤單。夜空中繁...

林蔭小徑的兩旁，肆意生長(zhǎng)的野草正感受著無(wú)限的春光，點(diǎn)綴它身旁的小花。小路延伸到天際邊，在夕陽(yáng)與綠樹(shù)的交界處，又消失在即將來(lái)臨的月色中。 漫無(wú)目的地走在路上，聞著花香，欣賞...

這回??！我就跟大家聊聊這糖家三祖！講到這里，大家也許就會(huì)問(wèn)糖家三祖是誰(shuí)呀？怎么就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢？不要著急，下面我就給大家介紹介紹這幾號(hào)大人物！ 提起糖家三祖??！那可是婦孺皆知...

時(shí)間的腳步匆匆而去，像薄霧被初陽(yáng)蒸融了，像輕煙被微風(fēng)吹散了，像流水一去不復(fù)返。幾年前的幼稚和可愛(ài)，一一浮現(xiàn)在了腦海中，那時(shí)的我一直認(rèn)為六年的時(shí)間太漫長(zhǎng)了。可現(xiàn)在呢？還剩半...

我們常常為別人喝彩，喝彩是對(duì)別人的肯定，也增加了別人的信心。但在為別人喝彩的同時(shí)我們也要為自己喝彩。 在我四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校曾組織過(guò)一次 數(shù)趣菊泉 活動(dòng)，其目的是培養(yǎng)我們...

著名劇作家莎士比亞說(shuō)： 書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)遨游在書(shū)的海洋里，流連忘返。書(shū)籍可以?xún)艋覀兊男撵`，書(shū)籍可以豐富人們的內(nèi)心世界，書(shū)籍可以使人得到無(wú)窮無(wú)盡的知...

時(shí)間微風(fēng)吹過(guò)，緩緩拂過(guò)了耳畔。 題記 我，一個(gè)普通的初中生，平平凡凡，生活索然無(wú)味。 家住璟黎塘，梨花巷，在竹橋的盡頭的末端的一個(gè)矮小的屋子便是我的家。 家有六十平方米...

叮鈴鈴，上課鈴敲響了，我立刻跑進(jìn)教室，坐得端端正正的，這是一堂作文課。 這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)老師一手拿著一杯水，一手端著一小盆白色的晶狀物。同學(xué)們就開(kāi)始交頭接耳起來(lái)：...

大街上大雪紛飛，一團(tuán)一團(tuán)白色，一簇簇。街上的行人稀稀落落。大家在家里過(guò)著大年夜，窗里是金碧輝煌。窗外是白茫茫一片，孤零零的街上，只有被厚重的雪堆壓落的樹(shù)葉。街上還有一個(gè)小...

朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 歐陽(yáng)修的樂(lè)趣在于去醉翁亭飲酒； 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 陶淵明的樂(lè)趣在于與世無(wú)爭(zhēng)地過(guò)著寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活。而我的樂(lè)趣則在于讀...

如果世界上只剩下了最后一片綠蔭，那么我會(huì)永遠(yuǎn)的守護(hù)著它。 題記 我至今沒(méi)有忘記那一片綠蔭，因?yàn)槟鞘俏彝甑幕貞?，也是我?duì)奶奶的全部回憶 還記得童年的時(shí)候，我常常在那片綠蔭...