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作文字數

人生如同一道函數。我們面臨的最大問題便是要構造一個新函數。性質,定義,特征,是早都有的,被歷史無數次論證過的,然而我們探索生命的過程便是用已知解決未知,已知的條件,已有...

我想提高數學成績,長大成為有名的數學家。 雖然我的數學成績很好,但是,我不能因此而滿足,因為班上有一位同學的數學成績可以和我打成平手,甚至快要超過我,其實就是班上的學習委...

生活中處處有都離不開數學,只要你善于觀察,你就會發現數學與你可謂是形影不離。學習了六年集的比例知識后,我深深的體會到數學給我們帶來了許多益處。 那是一個風和日麗的下午,我...

馬上就將畢業了,我卻在五年級的時候數學退步了,以前都是92分以上,現在搞的數學不及格了,我想這馬上就即將要小升初了,我的數學卻跌落下來了,哎,因為這,我恨透了我自己,恨我...

一提到我的數學老師,我就無比激動。對于她,我懷有感激,歉意與敬意。 剛入初中,是緣讓我們結識。第一次見面時,她給我一種威嚴的感覺,當時我還以為她是很討人厭的,肯定對我們兇...

未知的那一夜 你們班學生聽話不? very,very,very,very,very,聽話! 奧,那我去你班講課。 歡迎光臨! 快下課了: 小楊說: 你們...

曹老師就是我們的數學老師。如果用數學理論把她分解成因數的話,就可以分解出許多有趣的特點來。 因數1 因材施教 曹老師在我四年級時來到我們班教數學。那時前,我不敢在課堂上與...